Peningkatan Pemahaman Siswa Tentang Akhlak Terpuji Melalui Media Audio-Visual pada Mata Pelajaran FAI di Kelas III SDN 068 Rumbio

Abstrak

Kegiatan Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang akhlak terpuji melalui media audio-visual pada mata pelajaran Fikih dan Akidah Islam (FAI) di kelas III SDN 068 Rumbio. Pelaksanaan melibatkan 25 siswa dengan menggunakan media audio-visual interaktif berupa video animasi, cerita moral dengan ilustrasi visual, dan permainan edukatif. Metode pre-test dan post-test digunakan untuk mengukur peningkatan pemahaman siswa, dilengkapi dengan observasi dan wawancara. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman siswa tentang akhlak terpuji, dengan rata-rata nilai meningkat dari 65,2 menjadi 83,4. Siswa menunjukkan pemahaman yang lebih baik terhadap konsep-konsep moral seperti kejujuran, menghormati, kerjasama, dan tanggung jawab. Media audio-visual terbukti efektif dalam menarik perhatian siswa dan membuat konsep moral yang abstrak menjadi lebih konkret dan mudah dipahami. Guru juga memberikan respon positif terhadap implementasi pendekatan pembelajaran inovatif ini. Faktor pendukung keberhasilan meliputi pemilihan media yang tepat, partisipasi aktif siswa, dan dukungan kuat dari manajemen sekolah.