MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TENTANG NILAI-NILAI AKHLAK MELALUI CERITA NABI DAN RASUL DI SD NEGERI 016 SIMANGAMBAT

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang nilai-nilai akhlak melalui cerita Nabi dan Rasul di SD Negeri 016 Simangambat. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) pada semester genap 2023-2024. Subjek penelitian adalah 30 siswa kelas VI. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, tes pemahaman, dan refleksi guru. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman siswa tentang nilai-nilai akhlak setelah pembelajaran menggunakan cerita Nabi dan Rasul. Rata-rata nilai siswa pada tes awal adalah 60, yang meningkat sebesar 41,6% menjadi 85 pada tes setelah siklus II. Observasi menunjukkan 90% siswa antusias dan aktif dalam pembelajaran, dengan 85% lebih sering berpartisipasi dalam diskusi dan menceritakan pelajaran. Selain itu, sekitar 75% siswa menunjukkan perilaku lebih sopan, sabar, dan saling menghargai. Wawancara dengan siswa mengungkapkan 80% merasa lebih mudah memahami nilai-nilai akhlak setelah mendengarkan cerita Nabi dan Rasul. Guru mencatat bahwa pembelajaran berbasis cerita ini meningkatkan minat dan pemahaman siswa terhadap Pendidikan Agama Islam. Meskipun demikian, diperlukan variasi cerita yang lebih relevan dengan situasi sosial siswa. Secara keseluruhan, pembelajaran ini efektif dalam meningkatkan pemahaman nilai akhlak dan sikap positif siswa.